31 mai 2008
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LES BOUCHONS D'AMOUR
seront présents lors du
FESTIVAL
ARBR' A ZIK
2008
qui aura lieu le samedi 7 juin 2008 à Teillay (35)
près de Châteaubriant, à 40 kms de Rennes.
Un festival sur fond de developement durable
ou se mêlent associations caritatives ou de prévention , artistes locaux de jonglerie, grapheur sur grand surface ou tailleur de pierre, sculpteur en métal et peintre potier, démonstrations et des initiations à la danse et à la chorale, ateliers musicaux et conférence
mais aussi
une programmation musicale en or:
de Rythm’n blues Jamaïcain
de Pop/Electro/Rock
d'Acoustique/Folk/Soul
et de Ska/Reggae/Punk
arbrazik 
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AU QUOTIDIEN
27 mai 2008
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AU QUOTIDIEN
30 mars 2008
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Vendredi 28 mars 2008 les enfants de
l'école de La Palestine
s'interressent au développement durable
470 élèves se sont regroupés dans le hall de St Vincent.
Le projet "TERRE D'ENJEUX"
propose une sensibilisation
et une action durable pour la protection
des milieux naturels à travers 4 axes :
le respect, la responsabilité, la solidarité et le partage.
Après les expositions photos de Yann Arthus-Bertrand
et differentes conférences,
les enfants ont devoilés leurs chartes :
Un geste pour toi, pour moi
la terre pour nous tous
Des valeurs auxquelles nous n'aurions pu rester insensible
c'est pourquoi nous avons répondu present a l'invitation et
"... Gildas Le Carvennec, responsable des "bouchons d'amour" à Rennes,
est venu présenter sa structure
ainsi que le recyclage et la régénération des bouchons collecté..."
(OF du 29.03.08)
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AU QUOTIDIEN
23 novembre 2006
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L'association
LES BOUCHONS D'AMOUR DE RENNES
est membre du
comité de pilotage du projet ECO-ECOLE
du LYCEE JEANNE D'ARC de RENNES
Programme international d'éducation à l'environnement, Eco-Ecole est un label décerné aux écoles élémentaires et aux établissements scolaires du secondaire qui se mobilisent pour l'environnement.
Dans les écoles et les établissements qui se portent volontaires, les élèves, les enseignants, la direction et les personnels travaillent successivement sur quatre thèmes prioritaires : l'eau, l'énergie, les déchets et l'alimentation.
Dans le cadre des enseignements et en partenariat avec les élus locaux, des associations locales et des parents d'élèves notamment, ils mènent un diagnostic qui débouche sur des réalisations concrètes d'amélioration des bâtiments scolaires et de leur gestion.
